为丰富每周半天校外活动内容，深耕校园英语特色文化，落实英语学科核心素养，我校英语科组于第16-17周开展英语文化周系列活动。依据一至六年级学生年龄特点与教材内容，量身打造分层主题实践活动，融合歌唱、美术、手工、书写、创作等多元形式，让活用英语，在沉浸式实践中提升语言能力。

一年级开展英文歌曲歌谣线上风采大赛。同学们自主挑选轻快积极的英文曲目，以独唱、小组合唱形式录制两分钟内表演视频上传云端，搭配手势、创意队形自信演绎《If you are happy》《Baby shark》等经典歌谣。孩子们吐字清晰、自信大方，用稚嫩童声演绎英文旋律。本次活动为低龄孩子搭建展示平台，在轻快韵律中培养地道语感，点燃低年级英语学习兴趣。

二年级开展「Design My Beautiful Park」创意公园设计大赛，紧扣课本单元核心主题，打造英语 + 美术跨学科实践活动。学生可选择手绘公园平面图或橡皮泥DIY立体微型公园两种形式，为花草、游乐设施、湖泊标注规范英文单词。活动融合英语与美术跨学科学习，让学生在构思、创作、标注词汇的过程中主动识记、活用单词，摆脱机械背记的枯燥。赛事经班级初评、年级终评，评出一、二、三等奖共180份优秀创意作品。

三年级推出「Make new things from old things」旧物焕新英语手工实践活动，融合英语学习、劳动教育与环保德育。学生利用塑料瓶、纸箱、旧布料等废旧安全材料，制作收纳摆件、卡通玩具等环保手作，创作中用 reuse、green life 等环保词汇交流构思。完成后进行英文分享展示，用英语介绍作品创意与环保理念，既锻炼学生动手实操与口语表达能力，也潜移默化树立勤俭节约、循环利用的绿色生活观念。

四年级开展农场主题英语美文创意抄写赛。同学们静心、工整书写英文语段，搭配农场小动物、花边插画装饰版面，将英文书写与田园美术创意结合。评审教师从书写工整度、版面创意、画面构图三大维度细致打分，筛选出大批优质书写作品展示。

本次活动夯实学生英文书写基本功，融合审美教育，让孩子们在一笔一画中感受英文文字独特美感，陶冶艺术情操。

五年级开展英语单词王争霸赛，聚焦词汇积累，筑牢英语学习基础。比赛围绕下册核心词汇与重点短语命题，设置120个词汇考题，在特色活动时段限时30分钟完成作答。赛场中同学们沉着审题、认真书写，全力比拼词汇储备。单词王比赛帮助学生查漏补缺，养成日常积累单词的良好习惯，同步提升书写水平与临场应变能力。

六年级开展「Unforgettable Memories」英语主题作业设计评比，创新高年级英语实践作业形式。学生围绕校园生活、家庭趣事、成长旅途等真实经历，运用课内句型、词汇创作英文图文作品，搭配插画、精美排版记录生活点滴。

活动创新传统书面作业形式，锻炼学生英文写作、图文创意表达能力，为小学时光留存温情英文记忆。